2017年2月例会・学習報告

日時:2月18日(土)14:00~16:30
場所:大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
出席人数:22名

*自由参加学習 13:30~13:45
・要約技術を使ってロールに書いた後、板書して検証。

*学習 13:55~16:30
・手慣らし
・3分間スピーチ(インタビュー形式)

*チームワーク③
・円滑な交代方法の確認。
・4チーム中、2チームずつ「書く」「見る」を実習。
《書くチーム》OHPとOHCで連続実習。「耳のしくみ」の音源使用。
《見るチーム》サブの役割・交代・共有情報の活用・ロールの引き方など見る担当を決め、発表。

 

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2017年2月例会の予定

日時 :2017年2月18日(土)
・自由参加学習 13:30~13:55
・例会     14:00~16:30
場所 :大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
内容 :チームワーク③
持ち物:七つ道具

2月

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2017年1月例会・学習報告

日時:1月21日(土)14:00~16:30
場所:大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
出席人数:22名

*自由参加学習 13:30~13:55
・要約技術を使ってロールに書いた後、板書して検証。

*学習 14:00~16:30
・3分間スピーチ(インタビュー形式)

*外部講師による講演会
テーマ「難聴者と要約筆記者の赤い糸」
失聴されてから現在に至るまでの、
取り組んでこられた活動と要約筆記者との関わり、
要約筆記者への思いについての話。

 

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2017年1月例会の予定

日時 :2017年1月21日(土)
・自由参加学習 13:30~13:55
・学習     14:00~16:30
場所 :大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
内容 :外部講師を招いての研修会
持ち物:七つ道具

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2016年忘年会

日時:12月19日(土)例会後 17時30分~
場所:イタリアンバル vela(天満橋駅3分)
参加:  29人
・ワインが充実した店で、年忘れの交流をしました。
・ 自己紹介では、普段見られない一面も見られ盛り上がりました。

・レクレーション班が盛り上げてくれた忘年会の一部を紹介します。

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2016年12月例会・学習報告

日時:12月17日(土)14:00~16:30
場所:大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
出席人数:25名

*自由参加学習 13:30~14:00
・要約技術を使ってロールに書いた後、板書して検証。

*学習 14:00~16:15
・手慣らし
・3分間スピーチ(インタビュー形式)

*テーマ「ノートテイク②」
・共有情報があるときのノートテイクを2名ペアで学習。
(要約筆記者役と難聴者役を交代でする)
・配布資料をいかに使いこなすか3パターン実習。

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2016年12月例会の予定

日時 :2016年12月17日(土)
・自由参加学習 13:30~13:55
・学習     14:00~16:30
場所 :大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
内容 :ノートテイク②
持ち物:七つ道具、ノートテイク用紙

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2016年11月例会・学習報告

日時:11月19日(土)14:00~16:30
場所:大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
出席人数:25名

*自由参加学習 13:30~13:55
・要約技術を使ってロールに書いた後、板書して検証。

*学習 14:00~16:30
・手慣らし
・3分間スピーチ(インタビュー形式)

*テーマ「チームワーク②」
「失語症入門」のテープ使用で、 4班に分かれ、2班ずつ実践と検証。
グループで話し合い発表。

 

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2016年11月例会の予定

日時 :2016年11月19日(土)
・自由参加学習 13:30~13:55
・学習     14:00~16:30
場所 :大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
内容 :チームワーク②
持ち物:七つ道具

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2016年10月例会・学習報告

日時:10月15日(土)14:00~16:30
場所:大阪ボランティア協会 市民活動スクエア(CANNVAS谷町)
出席人数:18名

*自由参加学習 13:00~13:55
・要約技術を使ってロールに書いた後、板書して検証。

*学習 14:00~15:30
・手慣らし
・3分間スピーチ(インタビュー形式)

*テーマ「ノートテイク」町歩き 住吉大社
スライドを見ながらテープを聞き、一の鳥居から本殿まで参拝をしている臨場感で
ノートテイクのデモを行う。
1回目 自分で書いて、各自検証。
2回目 ペアになり、交互に書く。その後OHCにて検証。

 

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